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屏县推动国中小学生阅读计画

屏东县政府为深耕县内国民中小学学生阅读习惯及写作能力,从今年9月至12月积极办理12场次「国民中小学学生阅读教育」推动小组工作研习,主要学习如何推动阅读教育的技巧,参加对象包括本县各国民中小学校长、教师、阅读专长替代役男、晨光妈妈及阅读志工等,俾在各校推动。

教育局表示,目前在推动阅读教育上所遇到的阻碍,除了各校阅读课的节数不足外,还有学生利用图书馆进行阅读的习惯不普及、网际网路的流行,导致孩子不喜欢阅读书籍,再则家庭教育不重视孩子阅读图书,认为买书是一种浪费,以及学校人力、设备的不足,让有些学校的图书馆空有丰富的图书,却没有完善的图书管理系统或设施,图书馆书籍杂乱无分类,以致学生无法选择适合的书籍阅读等都是阻力来源之一。

教育局指出阅读是奠定学生写作、思惟的基础,实在需要社区资源、家庭、学校及社会团体各方面的鼓励及共同努力推动,才能完全落实学生阅读教育。为此,教育局结合民间团体、社区家长、大专院校共同规划办理国中小学生作文指导及阅读研习课程,希望藉此课程的学习,国中小学生除了在每学期可以完成六至八篇作文,形式包含命题作文、心得写作、日记及週记等,并做到每年阅读三十本以上的优良读物。

屏东县为了让偏远学校能得到资源,推动焦点学校行动书箱计画,让偏远学校可以轮流使用书箱的图书,推广读书风气以培养学童的阅读能力,另外有光春、侨勇、玉田及新园等4所小学成立爱的书库,提供县内教师借用,一则培养学生阅读习惯,二则能够让教师进行阅读、写作教学使用,强化教师教学知能。

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